Seu filho consegue pedir ajuda?

Quando a criança consegue comunicar que precisa de ajuda, ela amplia suas possibilidades de participação nas atividades do dia a dia e reduz a necessidade de depender apenas do adulto para interpretar o que está acontecendo.

Nem sempre essa habilidade aparece espontaneamente. Algumas crianças podem chorar, se frustrar, abandonar uma tarefa ou levar o adulto até o que desejam. Esses comportamentos também comunicam algo e precisam ser compreendidos dentro do contexto.

Como o acompanhamento pode ajudar?

Na Fonoaudiologia, o trabalho pode favorecer formas mais funcionais de expressar necessidades, respeitando o perfil e as possibilidades de comunicação de cada criança.